名詞解釋研究式教學(xué)法過程
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1.單項選擇題杜甫的詩句“朱門酒肉臭,路有凍死骨”采用的聯(lián)想方式是()。
A.接近聯(lián)想
B.類比聯(lián)想
C.對比聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
2.單項選擇題陶淵明的《桃花源記》反映了作者不滿現(xiàn)實的思想,也反映了作者逃避現(xiàn)實的思想。這反映了語文德育的什么特點(diǎn)?()
A.情與理的結(jié)合
B.德育內(nèi)容的系統(tǒng)性
C.德育的明朗性
D.德育內(nèi)容積極性與消極性并存
3.單項選擇題教了《項鏈》一文后,要求學(xué)生寫《路瓦栽夫人的結(jié)局》的續(xù)編故事,這主要是培養(yǎng)學(xué)生的()。
A.觀察能力
B.想像能力
C.鑒賞能力
D.理解能力
4.單項選擇題要求學(xué)生寫作文要力求真實,這是訓(xùn)練學(xué)生的()。
A.審題能力
B.立意能力
C.謀篇布局能力
D.選材能力
5.單項選擇題下面不屬于朗讀訓(xùn)練的形式是()。
A.范讀
B.猜讀
C.齊讀
D.輪讀
最新試題
文學(xué)作品形象內(nèi)含的思想、情感和欲望等深層的內(nèi)容是()
題型:填空題
語文能力的四大要素是指()
題型:單項選擇題
語文高考內(nèi)容對中學(xué)語文教學(xué)直接發(fā)生影響的主要有兩條,即()
題型:單項選擇題
()應(yīng)注重單項寫作訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相統(tǒng)一。
題型:填空題
語文課程的多元理解是因為語文課程內(nèi)容包羅萬象以及語文課程籌劃設(shè)計、學(xué)科內(nèi)容來源復(fù)雜造成的。()
題型:判斷題
“五四”新文化運(yùn)動時期,教育問題爭論的焦點(diǎn)就是學(xué)校教育還要不要()
題型:單項選擇題
教讀《茶花賦》時,教師提出這樣一個問題:“課文開頭說畫出一點(diǎn)零山碎水,一人一物都不能畫出祖國的面貌,為什么結(jié)尾卻說畫一朵含露乍開的童子面茶花就可以象征祖國了呢?這是不是自相矛盾呢?”這個問題屬于()
題型:單項選擇題
語言文字的模糊性加劇了語文教學(xué)內(nèi)容的不確定性。()
題型:判斷題
“教學(xué)和發(fā)展的實驗教學(xué)法”的提出者是()
題型:單項選擇題
教材編者對教材作品的選擇有自己的理解和表達(dá)的權(quán)利,因此教師要完全遵循編者意圖與指示。()
題型:判斷題