A.社區(qū)學(xué)前教育屬于大教育范疇
B.社區(qū)學(xué)前教育的對象范圍不限于機構(gòu)內(nèi)的幼兒
C.社區(qū)學(xué)前教育的形式只有正規(guī)教育
D.社區(qū)學(xué)前教育的效能是全方位、整體性的
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A.對家長工作意義認識不清，重視不夠
B.園所保教人員缺乏家長工作的意識與能力
C.家長工作停留在做樣子、擺花架子的水平
D.大多數(shù)與家長的關(guān)系是一種單向度賜予的關(guān)系
A.每日溝通交流
B.家園聯(lián)系薄
C.家長園地
D.家訪或個別約見面談
A.管理的關(guān)鍵在于激勵下屬工作的積極性
B.管理的秘訣在于制定嚴格的規(guī)范
C.管理的核心是人和人的積極性
D.人的工作熱情和奉獻精神對于目標的達成至關(guān)重要
A.托幼園所管理工作評價
B.托幼園所工作人員評價
C.托幼園所保教質(zhì)量評價
D.托幼園所與家庭、社區(qū)關(guān)系的評價
A.管理人員
B.教師
C.幼兒
D.家長
最新試題
最早提出管理職能的概念的是（）
如果您是趙園長，請談?wù)勈虑樘幚淼谋匾?，以及您的處理方式?/p>
管理的社會屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。
提出“經(jīng)營”和一般管理原則的管理學(xué)家是（）
幼兒園所評價應(yīng)注意運用哪些策略以改進教育和管理工作？
簡述學(xué)前教育管理的基本原則。
園所組織管理的兩大任務(wù)是，一是（），二是（）。
簡述園所領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動人積極性的管理措施。
幼兒園教養(yǎng)工作的開放性即指園所與家庭、社區(qū)建立廣泛、經(jīng)常的聯(lián)系。
教育目標是實現(xiàn)管理目標的保證和前提。