A.有利于調(diào)整托幼園所與公眾的多邊關(guān)系
B.有利于樹(shù)立機(jī)構(gòu)良好形象，提高聲譽(yù)
C.有益于引導(dǎo)和組織家長(zhǎng)及社區(qū)公眾參與托幼園所的教育和管理活動(dòng)，形成教育合力
D.有利于在園所內(nèi)部形成和諧人際關(guān)系和組織氛圍，增強(qiáng)凝聚力
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A.意識(shí)文化
B.物質(zhì)文化
C.強(qiáng)文化
D.弱文化
A.文化
B.行政
C.組織
D.教育思想
A.權(quán)力性影響力
B.非權(quán)力性影響力
C.個(gè)人影響力
D.職位影響力
A.個(gè)體動(dòng)機(jī)
B.團(tuán)體動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)動(dòng)機(jī)
D.利益動(dòng)機(jī)
A.教育教學(xué)研討活動(dòng)
B.觀摩活動(dòng)
C.以老帶新
D.競(jìng)賽評(píng)比
最新試題
有效進(jìn)行組織設(shè)計(jì)的基本原則和方法是（）
檢查應(yīng)以目標(biāo)為依據(jù)，以計(jì)劃規(guī)定的要求和標(biāo)準(zhǔn)為尺度。
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。
試用代明環(huán)聯(lián)系實(shí)際分析幼兒園管理過(guò)程。
教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。
在現(xiàn)代管理思想中建立健全規(guī)章制度是管理的核心。
社會(huì)心理學(xué)證明了的效率循環(huán)現(xiàn)象體現(xiàn)了用人應(yīng)注重（）
提出“經(jīng)營(yíng)”和一般管理原則的管理學(xué)家是（）
教養(yǎng)工作秩序涉及的內(nèi)容有哪些？
如果您是趙園長(zhǎng)，請(qǐng)談?wù)勈虑樘幚淼谋匾?，以及您的處理方式?/p>