判斷題認(rèn)為教育只是反映能力但不提高人的勞動(dòng)能力的觀點(diǎn)屬于篩選假設(shè)理論。
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教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
分析解決我國(guó)教師工資問(wèn)題的思路。
題型：?jiǎn)柎痤}