單項選擇題下面各句,沒用復合偏義修辭方式的有()
A.先帝嘗與太后不快,幾到成敗
B.土功不興,大夫不得造車馬
C.是鞭蕖也者,無一時一刻不適耳目之觀
D.多人不能無生得失,生得失則語泄
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1.單項選擇題下面的古注術語中,可以用于聲訓的是()
A.如字
B.之言
C.之貌
D.謂之
2.單項選擇題“狡兔有三窟,僅得免其死耳?!贝司涑鲎裕ǎ?/a>
A.《戰(zhàn)國策·蘇秦連橫約從》
B.《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》
C.《國語·邵公諫厲王弭謗》
D.《戰(zhàn)國策·郭隗說燕王求士》
3.單項選擇題“不及黃泉,無相見也?!贝司涑鲎裕ǎ?/a>
A.《左傳·公孫無知之亂》
B.《左傳·子產說范宣子輕幣》
C.《左傳·鄭伯克段于鄢》
D.《左傳·齊桓公伐楚》
4.單項選擇題“四體不勤,五谷不分,孰為夫子?”這句話出自()
A.《論語 子路從而后》
B.《論語 陽貨欲見孔子》
C.《論語 季氏將伐顓臾》
D.《論語 顏淵季路侍》
5.單項選擇題下面各句,沒有使用共用這一修辭方式的是()
A.女為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷。
B.曰安且治者,非愚則諛,皆非事實、知治亂之體者也。
C.今君有區(qū)區(qū)之薛,而不拊愛子其民,因而賈利之。
D.宮中符中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。
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“戹”和“厄”兩字的關系是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“置”的本義是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“聞”的本義是()。
題型:單項選擇題
“勌”和“倦”兩字的關系是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“知”的本義是()。
題型:單項選擇題
“恠”和“怪”兩字的關系是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“懐”的本義是()。
題型:單項選擇題
下列句子中與“公語之故”的句式不同的一項是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)古文字形體分析,結合考察上古文獻相關的例證,可知“賦”的本義是()。
題型:單項選擇題
下列句中,“要”使用了本義的是()。
題型:多項選擇題