A.速度、靈敏性和協(xié)調(diào)性
B.力量、速度和靈敏性
C.力量、靈敏性和柔韌性
D.力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性
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A.社會(huì)
B.語言
C.科學(xué)
D.藝術(shù)
A.實(shí)踐法
B.直觀形象法
C.行動(dòng)操練法
D.情感體驗(yàn)法
A.20人
B.25人
C.30人
D.35人
A.愛好
B.能力
C.技能
D.興趣
A.有新意
B.高難度
C.科學(xué)、合理
D.科學(xué)、復(fù)雜
最新試題
張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。()
亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。()
亞里士多德認(rèn)為對(duì)0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國(guó)初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見面。()
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右。”()
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。()