A.綜合性
B.靈活性
C.全面性
D.啟蒙性
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A.幼兒口頭語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒傾聽表達(dá)的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)
B.幼兒書面語(yǔ)言準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒閱讀書寫的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)
C.幼兒口頭語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒書面語(yǔ)言準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)
A.學(xué)前教育目標(biāo)
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育啟蒙
D.學(xué)前教育內(nèi)容
A.幼兒
B.教師
C.家長(zhǎng)
D.保育和教育
A.《幼兒園管理》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《城市幼兒園工作條例》
D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
A.進(jìn)行冷敷
B.使勁揉搓
C.大量運(yùn)行
D.放低患處
最新試題
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來(lái)的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>
根據(jù)要素教育論，德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺(jué)地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。（）
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。（）
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。（）
在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）
在《母育學(xué)?！分?，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。（）
根據(jù)要素教育論，智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。（）
五四新文化運(yùn)動(dòng)后，張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（）