A.室外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境
B.室外環(huán)境和班級(jí)主題墻環(huán)境
C.室內(nèi)環(huán)境和區(qū)域環(huán)境
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A.潛移默化
B.交往能力
C.過(guò)渡環(huán)節(jié)
D.主動(dòng)參與
A.互相平等
B.教中有保
C.教育重要
D.保教重要
A.知識(shí)和能力
B.能力和個(gè)性
C.能力和技能
D.知識(shí)和技能
A.不同水平上的發(fā)展
B.初步生活自理能力
C.表現(xiàn)能力
D.個(gè)性心理品質(zhì)
A.人身權(quán)
B.受教育權(quán)
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.健康權(quán)
最新試題
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書(shū)式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
在裴斯泰洛齊的教育思想中,強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。()
莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()