A.10
B.20
C.30
D.35
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A.調(diào)查法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.個(gè)案研究法
A.角色游戲
B.語言游戲
C.智力游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.教育管理
B.教育方式
C.教育過程
D.教育評(píng)價(jià)
A.社會(huì)適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.身體適應(yīng)
D.情感適應(yīng)
A.能用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交流探索
B.集體生活中情緒安定愉快
C.樂意與人交談溝通
D.樂于互助、合作、分享
最新試題
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。()
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
昆體良認(rèn)為對(duì)未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
在《母育學(xué)?!分?,夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國(guó)初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見面。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童應(yīng)該和藹可親。()
五四新文化運(yùn)動(dòng)后,張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。()