A.目標(biāo)導(dǎo)向的原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.就地取材的原則
D.幼兒參與的原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
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A.文明禮貌教育
B.友愛教育
C.培養(yǎng)良好性格教育
D.培養(yǎng)誠實(shí)勇敢品質(zhì)教育
A.桌椅
B.玩具架
C.盥洗衛(wèi)生用具
D.課本
A.篩選排隊(duì)
B.教師反思性成長
C.提高保教質(zhì)量
D.了解幼兒的發(fā)展需要
A.菠菜+豆腐
B.雞肉+芹菜
C.豬肉+白蘿卜
D.胡蘿卜+菠菜
A.鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料,支持幼兒主動地、創(chuàng)造地開展游戲,充分體驗(yàn)游戲的快樂和滿足
B.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲
C.充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動空間,提供豐富、適宜的游戲材料,支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲
D.引導(dǎo)幼兒在游戲的活動中獲得身體、認(rèn)知、語言和社會性等多方面的發(fā)展
最新試題
根據(jù)要素教育論,德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。()
柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()
五四新文化運(yùn)動后,張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
蒙田主張對兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。()
昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。()