A.發(fā)展水平
B.能力傾向
C.學(xué)習(xí)方式
D.原有經(jīng)驗
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A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
B.喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感體驗
C.能主動地參與各項活動,有自信心
D.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動
A.日常個別談話
B.看圖講述
C.日常集體交談
D.有計劃的談話活動
E.討論活動
A.學(xué)習(xí)認(rèn)字
B.產(chǎn)生閱讀的興趣
C.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
D.掌握早期閱讀的有關(guān)技能
E.學(xué)習(xí)寫字的技能
A.圖書區(qū)應(yīng)選擇在班里光線比較充足,相對比較安靜的位置
B.圖書區(qū)的環(huán)境布置要舒適
C.圖書區(qū)里的圖書應(yīng)擺放在兒童能夠得到的地方
D.選擇擺放的圖書要適合本班兒童的發(fā)展水平
E.圖書要定期更換
A.肥胖
B.營養(yǎng)不良
C.偏食
D.貧血
最新試題
清末最早的近代教育雜志是《教育世界》。()
伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。()
昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
五四新文化運(yùn)動后,張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后,幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。()
五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()