A.前
B.上下
C.后
D.左右
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A.視覺(jué)
B.深度知覺(jué)
C.方位知覺(jué)
D.大小知覺(jué)
A.IQ
B.EQ
C.CQ
D.QQ
A.直接向幼兒進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
B.向幼兒發(fā)放問(wèn)卷，委托家長(zhǎng)幫助完成
C.向了解該幼兒的成人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
D.由幼兒園教師根據(jù)日常觀察，完成問(wèn)卷填寫(xiě)
A.產(chǎn)出
B.目標(biāo)
C.投入
D.過(guò)程
A.平等
B.反思
C.批判意識(shí)
D.創(chuàng)新
最新試題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
兒童喜愛(ài)什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
按照老師的要求畫(huà)出十年后媽媽的樣子屬于（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
畫(huà)人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫(huà)的很大，或者胳膊畫(huà)的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。