問答題第二反抗期的主要表現(xiàn)形式有哪些?

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()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)()

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以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()

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王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系,她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于()

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伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()

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學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()

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13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()

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一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()

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畫人物時(shí),有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長(zhǎng),這主要說明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題