A.《貝爾蒙報(bào)告》
B.《赫爾辛基宣言》
C.《患者權(quán)利法案》
D.《紐倫堡法典》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自主決定
B.公正
C.知情同意
D.有益
A.自主
B.研究對(duì)象的同意必須是自愿的
C.同意必須由有行為能力的人做出
D.公正公開
A.1973年
B.1975年
C.1977年
D.1980年
A.利益風(fēng)險(xiǎn)比
B.知情同意權(quán)
C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
D.保密程序
最新試題
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是()
簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí),欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中,下列屬于特異性指標(biāo)的是()
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()