A.開(kāi)題評(píng)價(jià)和指導(dǎo)
B.中期檢查和指導(dǎo)
C.活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)
D.活動(dòng)的結(jié)題評(píng)價(jià)
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A.學(xué)校
B.學(xué)生
C.教師
D.其他
A.5——20
B.10——25
C.15——25
D.25——40
A.測(cè)驗(yàn)和測(cè)量時(shí)期
B.描述時(shí)期
C.判斷時(shí)期
D.建構(gòu)時(shí)期
A.家長(zhǎng)關(guān)系
B.家庭文化活動(dòng)
C.家庭藏書
D.家庭親友交往
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.直覺(jué)思維
D.邏輯思維
最新試題
在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待的？
有人認(rèn)為：口語(yǔ)交際與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練沒(méi)有區(qū)別，你怎么認(rèn)為？
有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語(yǔ)文書上的內(nèi)容就能把語(yǔ)文學(xué)好，教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)和利用?！蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？
“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀(jì)律就可以了。”你贊同這種觀點(diǎn)嗎？為什么？
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”的？
有觀點(diǎn)認(rèn)為，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)，這就意味著語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)不重要，語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)是可有可無(wú)的。你怎么認(rèn)為？
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？