A.分組
B.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
C.討論議題
D.研制綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案
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A.選擇合理的教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際方面的知識(shí)
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)口語(yǔ)交際教學(xué)
D.其他
A.學(xué)會(huì)看人說(shuō)話(huà)
B.反應(yīng)靈敏
C.落落大方
D.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
A.英國(guó)
B.中國(guó)
C.加拿大
D.美國(guó)
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.合作性
D.積極性
A.10~15分鐘
B.15~20分鐘
C.10~20分鐘
最新試題
有人認(rèn)為:口語(yǔ)交際與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練沒(méi)有區(qū)別,你怎么認(rèn)為?
杜甫的“生平第一快詩(shī)”是什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
學(xué)生作文修改的評(píng)價(jià)要()。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過(guò)程④注意考察學(xué)生修改作文方法
在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中,有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”,那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待的?
有觀點(diǎn)認(rèn)為,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué),這就意味著語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)不重要,語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)是可有可無(wú)的。你怎么認(rèn)為?
記敘文按表達(dá)分類(lèi),可分為寫(xiě)人、()、寫(xiě)景、()等四大類(lèi)。
有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?!蹦闶窃趺纯创@個(gè)問(wèn)題的?
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?