問答題非智力因素主要有哪些？
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莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。（）
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張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。（）
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昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。（）
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陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
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亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）
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蒙田認(rèn)為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）
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賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>
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五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）
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根據(jù)要素教育論，智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）
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五四新文化運(yùn)動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價(jià)。（）
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