填空題在幼兒心理學(xué)研究對(duì)象中的個(gè)性心理特征包括能力、（）和（）三方面。
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柏拉圖提出了兒童游戲與國(guó)家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）
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根據(jù)要素教育論，德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）
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杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。（）
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陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
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伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。（）
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在《母育學(xué)校》中，夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書(shū)式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）
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受雅典教育實(shí)踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）
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蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）
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賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來(lái)的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右?！保ǎ?/p>
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五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）
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