A.編制企業(yè)人員配置計劃
B.編制職務計劃
C.合理預測各部門人員需求
D.確定人員供給計劃
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A.組織發(fā)展
B.經(jīng)營設想
C.企業(yè)目標
D.發(fā)展需求
A.優(yōu)化HR管理流程
B.建立系統(tǒng)運行模型
C.維護系統(tǒng)運行模型
D.開發(fā)新的功能和流程
A.提高人力資源部門的工作效率
B.降低人力資源費用
C.優(yōu)化業(yè)務流程
D.提供基于信息的決策支持
A.崗級
B.崗等
C.崗系
D.崗位
A.橫向分類
B.縱向分類
C.交叉分類
D.螺旋式分類
最新試題
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內(nèi)容而進行。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
目標與關鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
運用目標管理法，評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負責人的角色是公斷人。
績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據(jù)進行量化的指標。
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。