判斷題跑步過程中，教會幼兒使用用口呼吸氣的方法。
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引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生理因素對健康的影響有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
題型：判斷題
健康有共有前提。
題型：判斷題
自我評價就是對教育者自身的評價。
題型：判斷題
社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
題型：判斷題
健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。
題型：判斷題
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題