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判斷題不同類型、不同性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)應(yīng)合理搭配。

1.判斷題把營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低的植物性食物混合使用，可提高食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2.判斷題對(duì)學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)只要注重量的評(píng)價(jià)。

3.判斷題在學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)方法中，研究者通過與調(diào)查對(duì)象或有關(guān)人員進(jìn)行面對(duì)面地接觸和有目的地談話，直接收集材料的方法稱為觀察法。

4.判斷題幼兒自由活動(dòng)時(shí)，可在保教人員的視線之外。

5.判斷題學(xué)前兒童身心發(fā)育水平存在個(gè)體差異，其總體發(fā)展水平可以不在正常范圍內(nèi)。