A.整合原則
B.序列原則
C.平行原則
D.可行原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意學(xué)前兒童胸廓的正常發(fā)育
B.培養(yǎng)兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣
C.合理安排兒童的一日活動
D.保持室內(nèi)空氣新鮮
A.保持室內(nèi)空氣流通
B.預(yù)防傳染病
C.建立合理的飲食制度,注意食物的質(zhì)量和清潔衛(wèi)生
D.兒童服裝要寬松
A.生理健康
B.心理健康
C.社會健康
D.身體健康
A.生長發(fā)育時間歇性進(jìn)行的,有些時候發(fā)育慢一些,有些時候快一些
B.生長發(fā)育的速度是波浪式的
C.身體各系統(tǒng)發(fā)展是均衡的
D.兒童生長發(fā)育主要指其身體和器官在量上的變化
A.發(fā)育水平
B.發(fā)育速度
C.發(fā)育勻稱程度
D.發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。
組織幼兒環(huán)境教育活動時,應(yīng)注意“三個為主”指的是()
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常,沒有身體缺點,性格開朗、()。
體育游戲的基本格式包括()。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
健康有共有前提。