單項(xiàng)選擇題根據(jù)誠(chéng)信主體的不同,可以將誠(chéng)信劃分為()。

A.情感誠(chéng)信和理性誠(chéng)信
B.個(gè)人誠(chéng)信、組織誠(chéng)信和政府誠(chéng)信
C.經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信、政治誠(chéng)信和思想誠(chéng)信
D.個(gè)人誠(chéng)信和思想誠(chéng)信


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)誠(chéng)信產(chǎn)生的環(huán)境不同,可以將其分為()。

A.情感誠(chéng)信和理性誠(chéng)信
B.個(gè)人誠(chéng)信、組織誠(chéng)信和政府誠(chéng)信
C.經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信、政治誠(chéng)信和思想誠(chéng)信
D.個(gè)人誠(chéng)信和思想誠(chéng)信

最新試題

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)水平是一個(gè)國(guó)家文明和社會(huì)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。

題型:判斷題

科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研誠(chéng)信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。()

題型:判斷題

《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》提出要加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境,倡導(dǎo)科技工作者()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列不屬于英國(guó)利茲大學(xué)誠(chéng)信制度建設(shè)的實(shí)踐做法的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加大學(xué)術(shù)失信懲罰力度,就是要減低失信行為成本。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是最基本和最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)道德要求。()

題型:判斷題

網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐,社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。

題型:判斷題

勇?lián)姑羌w主義精神在社會(huì)主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。

題型:判斷題

教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題