A.內(nèi)驅(qū)力
B.情緒-認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.情緒
D.情緒-認(rèn)知相互作用
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A.緊張--輕松
B.注意--拒絕
C.激動(dòng)--平靜
D.激活水平
A.對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)
B.對(duì)他人言行的肯定
C.對(duì)問(wèn)題解決時(shí)的喜悅感
D.對(duì)偏見(jiàn)的痛恨
A.興趣--愉快
B.疲勞--厭煩
C.恐懼--害羞
D.多疑--恐懼
A.體驗(yàn)
B.內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知
D.動(dòng)機(jī)
A.圖片命名
B.詞干補(bǔ)筆
C.自由回憶
D.再認(rèn)
最新試題
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說(shuō)（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話(huà)的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺(jué)強(qiáng)度（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的（）
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）