A.患者必須學(xué)會彎腰、向前傾斜軀干
B.患者必須學(xué)會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C.轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時兩腿充分負(fù)重
D.治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E.能提供少量幫助時則不要提供大量幫助
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A.患者必須學(xué)會彎腰、向前傾斜軀干
B.患者必須學(xué)會兩側(cè)臀部和下肢平均承重
C.轉(zhuǎn)移過程中治療師向下壓患者的患膝,鼓勵患者站立時兩腿充分負(fù)重
D.治療師應(yīng)教會患者在完全伸膝前將重心充分前移
E.患者從椅子上站起時,椅面應(yīng)柔軟
A.椅子應(yīng)結(jié)實、牢固
B.椅面硬
C.矮椅子重心低,安全性好
D.有扶手的椅子比較理想,有利于站起和坐下時的支撐
E.輪椅應(yīng)制動,腳踏板向兩側(cè)移開
A.椅子應(yīng)結(jié)實、牢固
B.椅面硬
C.矮椅子重心低,安全性好
D.有扶手的椅子比較理想,有利于站起和坐下時的支撐
E.高椅子比矮椅子更易于站起,開始訓(xùn)練時,應(yīng)選擇高椅子
A.無論患者殘疾程度如何,均應(yīng)訓(xùn)練其獨(dú)立轉(zhuǎn)移能力
B.無論在什么情況下,幫助量都是越少越好
C.因會妨礙患者獨(dú)立性的建立,一般不首先考慮被動轉(zhuǎn)移
D.為了節(jié)省人力,無論轉(zhuǎn)移距離遠(yuǎn)近,均以一個人幫助為好
E.轉(zhuǎn)移頻繁時應(yīng)使用升降機(jī)
A.無論患者殘疾程度如何,均應(yīng)訓(xùn)練其獨(dú)立轉(zhuǎn)移能力
B.無論在什么情況下,幫助量都是越少越好
C.被動轉(zhuǎn)移作為最后選擇的轉(zhuǎn)移方法
D.患者殘疾較重或存在認(rèn)知障礙時不要勉強(qiáng)訓(xùn)練其獨(dú)立轉(zhuǎn)移活動
E.轉(zhuǎn)移頻繁時應(yīng)使用升降機(jī)
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