A.是一種面向探究的活動,活動中學生們所用到的所有或大部分信息都來自網絡
B.可以利用它培養(yǎng)學習的高級思維能力
C.一個標準形式的WebQuest教學設計包括導言、任務、資源、過程描述、學習建議、評價和總結七個部分
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A.陳述項目應用于認知水平較低的小學生
B.編輯項目是讓學生將不同渠道獲取的信息整合到一起,并以自己的語言,以某種形式表現出來
C.分析項目關注學生對邏輯結構關系的理解、推理、思維表達能力
D.科學項目有益于培養(yǎng)學生邏輯/數理智能以及自然觀察者智能
A.音像資源
B.圖片資源
C.文本資源
D.擴展資源
A.操作習慣培養(yǎng)
B.課件設計制作
C.實現有效串聯
D.適時適度激勵
E.收集素材分類
A.共享開放
B.交互協(xié)作
C.主題構架
D.資源共生
E.持續(xù)發(fā)展
A.加強討論交流的實效
B.提高學習資源的安全性
C.改善探究學習的靈活性
D.創(chuàng)設教學情景呈現教學內容
最新試題
用戶線信令(DSL)工作在通信網的哪個位置()
已知某理論光纖模型,在發(fā)送端檢測到為100瓦,在接收端檢測到功率為1瓦,請問衰減值為多少分貝()
未來網絡發(fā)展的方向,不包括下列哪個方向()
Internet網(因特網)屬于通信網垂直體系的哪一部分()
已知某理論光纖模型,總長為2公里,在發(fā)送端檢測到為100瓦,在接收端檢測到功率為1瓦,請問該光纖的衰減系數為()分貝/公里。
包含有異構網絡之間的網守(Gatekeeper)功能的設備是()
在移動通信網絡中,下列哪個是不屬于EIR數據庫所包含的名單()
請問采用分集接收的Rake接收機主要是解決移動信道的哪一種效應()
時分復用TDM通信過程中,收發(fā)雙方最重要的是()
在移動通信中,由于接收機收到來自基站發(fā)出經過不同路徑先后的同一個來源的信號,從而導致接收機的信號恢復困難,這種效應被稱為()