單項(xiàng)選擇題“大學(xué)生的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，您如何看待大學(xué)生曠課現(xiàn)象”，這一題干設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是（）。

A.問(wèn)題帶有雙重含義
B.問(wèn)題中帶有傾向性
C.直接詢問(wèn)敏感性問(wèn)題
D.概念模糊


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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于主觀檢驗(yàn)法的是（）。

A.回收率
B.填答不完整
C.對(duì)問(wèn)卷的評(píng)價(jià)
D.填寫錯(cuò)誤

2.單項(xiàng)選擇題在調(diào)查中用兩套不同的復(fù)本進(jìn)行調(diào)查來(lái)考察信度的方法成為（）。

A.再測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.折半信度
D.有效信度

3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)立了被廣泛使用的測(cè)量層次的學(xué)者是（）。

A.史蒂文斯
B.KISH
C.奧斯古德
D.李克特

4.單項(xiàng)選擇題被稱為總合量表的是（）。

A.總加量表
B.李克特量表
C.語(yǔ)義差異量表
D.態(tài)度量表

5.單項(xiàng)選擇題在測(cè)量的要素中表示測(cè)量客體的屬性或特征的是（）。

A.測(cè)量客體
B.測(cè)量?jī)?nèi)容
C.測(cè)量法則
D.數(shù)字和符號(hào)

最新試題

對(duì)訪問(wèn)員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。

題型：填空題

重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。

題型：填空題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。

題型：填空題

在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問(wèn)題時(shí)都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

題型：填空題

由于我國(guó)尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶。

題型：填空題

由于沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

題型：填空題

在督導(dǎo)過(guò)程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問(wèn)員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來(lái)盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

題型：填空題

無(wú)論是電話訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn)，對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。

題型：填空題

與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個(gè)特點(diǎn)在（）中比較明顯。

題型：填空題

簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。

題型：?jiǎn)柎痤}