單項選擇題被稱為極差的指標是（）。
A.標準差
B.方差
C.半距
D.全距
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1.單項選擇題
下列數(shù)據(jù)中眾數(shù)是（）。
A.男
B.女
C.6
D.4
2.單項選擇題可以用來表示現(xiàn)象發(fā)展變化趨勢的統(tǒng)計圖是（）。
A.條形圖
B.直方圖
C.圓形圖
D.折線圖
3.單項選擇題研究者發(fā)現(xiàn)性別一欄輸入3，于是將其刪除，屬于（）。
A.有效范圍清理
B.邏輯一致性清理
C.數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查
D.人工檢查清理
4.問答題如何進行概念的操作化？
最新試題
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
題型：填空題
對于（），應比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
題型：填空題
對訪問員的考察，最好采取（）的方式進行。
題型：填空題
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯(lián)程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
題型：填空題
在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）
題型：填空題
重解釋的字眼會導致（），在調(diào)查中應盡量避免使用不確切的詞。
題型：填空題
問卷題目設計要避免出現(xiàn)雙重負載，應該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設計原則。
題型：填空題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
題型：填空題
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
題型：填空題
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
題型：填空題