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判斷題教師的主導作用在于教學中能充分發(fā)揮自己的主動性。

1.判斷題“讀萬卷書，行萬里路”這句話反映的教學原則是直觀性原則。

2.判斷題教學過程中教師的主導作用的發(fā)揮必須建立學生學習主動的基礎上。

3.判斷題在教學中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入學受業(yè)修習正業(yè)，要與退而在家休息時的玩物怡神相結合，這樣就會使學生達到“安其學而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反也”的境界。

4.判斷題我們經(jīng)常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，這句話體現(xiàn)了因材施教的原則。

5.判斷題教學評價是一個系統(tǒng)的過程，我們只需在教學結束的時候進行評價。