A.考試
B.課程輔導(dǎo)
C.網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)
D.畢業(yè)論文
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聽課
B.獲取知識
C.學(xué)生交流
D.做作業(yè)
A.學(xué)校安排
B.老師安排
C.領(lǐng)導(dǎo)安排
D.自主安排
A.準(zhǔn)永久性
B.永久性
C.長期性
D.暫時性
A.函授
B.多媒體手段
C.通信
D.面授
最新試題
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
網(wǎng)絡(luò)教育
如何制定好學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么？在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試？
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義？