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填空題一至二年級要求學生對寫話有興趣，寫（）的話，寫（）的事物，寫出自己對周圍事物的（）和（）。

1.填空題在第一學段要求學生默讀時不（）不（）。

2.填空題小語新課標第一學段要求學生認識漢字（）個，其中（）個要求會寫；第二學段要求累計認識常用漢字（）個，其中（）個會寫；第三學段要求學生有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字（）個，其中（）個左右會寫。

3.填空題課程目標根據(jù)（）三個維度設計。三個方面相互滲透，融為一體，注重（）的整體提高。各個年段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達成總目標。

4.填空題小學語文課和標準的基本理念是：（）。

5.填空題語文是最重要的（）工具，是人類文化的重要組成部分。（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。