A.教育、培訓(xùn)、經(jīng)歷
B.教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗
C.培訓(xùn)、技能、意識
D.教育、技能、經(jīng)驗
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A.確保文件的充分性與適宜性
B.使文件保持清晰易于識別
C.確保文件能夠及時發(fā)放
D.以上全部
A.工作場所的溫濕度
B.半成品庫的通風(fēng)和防潮條件
C.工作區(qū)域布置的合理性
D.以上都是
A.校準(zhǔn)
B.周期檢定
C.非周期檢定
D.定點檢定
A.書面合同
B.電話訂貨
C.任何適宜的方式
D.電子郵件
A.建立、實施、保持和持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系所需的資源
B.人力資源
C.設(shè)施
D.信息
最新試題
假設(shè)檢驗是指應(yīng)用有限的樣本數(shù)據(jù)對總體未知的重要信息進(jìn)行合理的判斷，這些信息不包括（）。
精益管理的基本理念是在產(chǎn)品形成的各個環(huán)節(jié)中，消除一切不必要的浪費，以下現(xiàn)象屬于典型浪費的是（）。
因果圖的作用是（）。
在質(zhì)量管理中，致力于增強(qiáng)滿足質(zhì)量要求的能力的活動是（）
以下關(guān)于質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的描述，錯誤的是（）
企業(yè)應(yīng)該對上至高層領(lǐng)導(dǎo)下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓(xùn)，質(zhì)量教育培訓(xùn)的首要內(nèi)容是（）
開展質(zhì)量管理活動必須遵循PDCA循環(huán)，我們稱之為戴明環(huán)，請問PDCA是指（）
有關(guān)“適用性”質(zhì)量的說法，其實質(zhì)是指從（）角度理解質(zhì)量。
關(guān)于排列圖的名稱及其用途，以下說法正確的是（）。
目視管理要注重實效，以下不屬于判定其效果的原則是（）。