A.人的特殊性
B.社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜多變性
C.偶然性
D.主觀性
E.干擾性
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A.方法論研究
B.社會(huì)調(diào)查研究
C.實(shí)驗(yàn)研究
D.文獻(xiàn)研究
E.問(wèn)卷研究
A.全體調(diào)查對(duì)象逐一
B.全體調(diào)查對(duì)象部分
C.部分調(diào)查對(duì)象逐一
D.部分調(diào)查對(duì)象抽樣
A.社會(huì)科學(xué)方法
B.社會(huì)科學(xué)理論
C.社會(huì)科學(xué)思想
D.社會(huì)科學(xué)體系
A.恩格斯主義哲學(xué)方法論
B.馬克思主義哲學(xué)方法論
C.社會(huì)科學(xué)的學(xué)科方法論
D.邏輯方法
A.方法論
B.社會(huì)研究的方式
C.社會(huì)研究的目的
D.社會(huì)研究的具體方法和研究技術(shù)
最新試題
無(wú)論是與專(zhuān)家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
在調(diào)查訪問(wèn)階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱(chēng)為（）
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序，等級(jí)排序形式是一種（）
在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對(duì)資料進(jìn)行（）和（）
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說(shuō)明，首先要對(duì)（），包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說(shuō)明。
在評(píng)估訪問(wèn)員時(shí)，成功完成訪問(wèn)的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo)，通常被稱(chēng)為（）
在定義總體時(shí)，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶，還是其他類(lèi)型的居住單位。
對(duì)于社會(huì)調(diào)查來(lái)說(shuō)，（）資料可以作為總體資料來(lái)使用。
在自填問(wèn)卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義，或不愿意回答某些問(wèn)題，造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題，是影響資料質(zhì)量的（）