多項(xiàng)選擇題所謂視角,實(shí)際上是分析資料的四種方法,即()。

A.描述
B.解釋
C.調(diào)查
D.預(yù)測(cè)
E.規(guī)范


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)報(bào)告的主要用途不同,社會(huì)調(diào)研報(bào)告可以分為()。

A.普通的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
B.學(xué)術(shù)性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
C.單視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
D.復(fù)視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
E.全視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)報(bào)告寫(xiě)作的視角不同,社會(huì)調(diào)研報(bào)告可以分為()。

A.綜合性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
B.專(zhuān)題性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
C.單視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
D.復(fù)視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
E.全視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)報(bào)告功能的不同,社會(huì)調(diào)研報(bào)告可以分為()。

A.綜合性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
B.專(zhuān)題性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
C.描述性調(diào)研報(bào)告
D.解釋性社會(huì)調(diào)研報(bào)告
E.學(xué)術(shù)性調(diào)研報(bào)告

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)報(bào)告主題內(nèi)容的不同,社會(huì)調(diào)研報(bào)告可以分為()。

A.綜合性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
B.專(zhuān)題性的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
C.單視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
D.復(fù)視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
E.全視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告

5.單項(xiàng)選擇題在寫(xiě)作調(diào)研報(bào)告時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題中,所謂規(guī)范性是指()。

A.書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性
B.形式的規(guī)范性
C.題目的規(guī)范性
D.結(jié)果的規(guī)范性

最新試題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

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由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。

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對(duì)于社會(huì)調(diào)查來(lái)說(shuō),()資料可以作為總體資料來(lái)使用。

題型:填空題

在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱(chēng)為()

題型:填空題

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語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

題型:填空題

對(duì)訪問(wèn)員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。

題型:填空題

焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。

題型:填空題

界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。

題型:填空題

在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問(wèn)題時(shí)都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

題型:填空題