多項(xiàng)選擇題編輯人員應(yīng)該具有的能力除策劃能力、語(yǔ)言文字能力、社會(huì)活動(dòng)能力之外,還應(yīng)具有()。

A.政治認(rèn)知能力
B.判斷能力
C.信息感知能力
D.藝術(shù)創(chuàng)作能力
E.審美能力


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于數(shù)字化印刷機(jī)正確的說(shuō)法是()。

A.它采用數(shù)字印刷技術(shù)
B.按印刷方式,它可分為無(wú)版印刷機(jī)和有版印刷機(jī)
C.其最大特點(diǎn)是工序少,印刷周期短,即時(shí)印刷
D.它能滿足圖書(shū)市場(chǎng)即時(shí)、按需、個(gè)性化的需求
E.如果不計(jì)耗材,印一千張的單張價(jià)格比印一張的低

2.多項(xiàng)選擇題選題策劃過(guò)程一般應(yīng)含有的環(huán)節(jié)是()。

A.捕捉信息
B.構(gòu)思
C.市場(chǎng)檢驗(yàn)
D.論證
E.優(yōu)化

3.多項(xiàng)選擇題著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)在有些國(guó)家也稱(chēng)為()。

A.精神權(quán)利
B.追續(xù)權(quán)利
C.經(jīng)濟(jì)權(quán)利
D.物質(zhì)權(quán)利
E.繼受權(quán)利

4.多項(xiàng)選擇題作品完成后,作者有權(quán)決定該作品()。

A.委托何人發(fā)表
B.是否發(fā)表
C.什么時(shí)候發(fā)表
D.在何地發(fā)表
E.以何種形式發(fā)表

5.多項(xiàng)選擇題出版物發(fā)行企業(yè)從事中小學(xué)教科書(shū)的發(fā)行,由省級(jí)()以招標(biāo)或者其他公開(kāi)、公正的方式確定。

A.新聞出版行政部門(mén)
B.教育行政部門(mén)
C.文化行政部門(mén)
D.工商行政部門(mén)
E.價(jià)格主管部門(mén)

最新試題

《中國(guó)出版工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》核心內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

?以下哪些專(zhuān)業(yè)屬于編輯出版學(xué)教育范疇??()

題型:多項(xiàng)選擇題

《恐龍跑出來(lái)》一書(shū),通過(guò)掃描書(shū)里的程序,就能使平面的圖書(shū)變得“立體”,啟動(dòng)里面的恐龍,讓讀者身臨其境,獲得不一樣的體驗(yàn)。這段話中反映的在出版業(yè)中應(yīng)用的新技術(shù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

德國(guó)著名的書(shū)業(yè)中心法蘭克福,因?yàn)?618年—1648年間殘酷的“三十年戰(zhàn)爭(zhēng)”而衰落下去;我國(guó)的北宋時(shí)期,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、國(guó)家穩(wěn)定,圖書(shū)業(yè)達(dá)到了很高的水平。這反映出出版深受()的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于教育出版領(lǐng)域數(shù)字出版產(chǎn)品形態(tài)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)出版業(yè)“三審制”是指由對(duì)出版物原稿直接負(fù)責(zé)的責(zé)任編輯進(jìn)行初審,編輯室負(fù)責(zé)同志進(jìn)行復(fù)審,出版單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行終審。

題型:判斷題

我國(guó)出版業(yè)比較成熟的流通渠道包括()等。

題型:多項(xiàng)選擇題

按生產(chǎn)制作方式進(jìn)行劃分,出版物可以分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)代著名作家莫言的《紅高粱》等作品,描寫(xiě)了山東高密一帶的風(fēng)土人情。該書(shū)順利出版后,當(dāng)?shù)赜株懤m(xù)拍攝了電影、電視等,并打造了“中國(guó)(高密)紅高粱文化節(jié)”、紅高粱影視基地等旅游文化項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的成功,進(jìn)一步擴(kuò)大了出版物的影響。這段話反映了出版業(yè)()的發(fā)展趨勢(shì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

數(shù)字出版與電子出版、網(wǎng)絡(luò)出版是完全相同的概念。

題型:判斷題