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A.畢業(yè)論文格式固定，內(nèi)容也相對固定
B.畢業(yè)論文不摻雜作者的生活感悟及經(jīng)驗
C.畢業(yè)論文語言正式，行文規(guī)范
D.畢業(yè)論文篇幅較長，而散文和雜感則通常短小精悍
A.內(nèi)容的多與少
B.格式的不同
C.內(nèi)容是否成熟、全面
D.體系框架是否龐大
A.案例設(shè)計型畢業(yè)論文有很強(qiáng)的目的性，設(shè)計之初就需要考慮此案例對實踐與理論的檢驗將起何作用，將要達(dá)到何目標(biāo)
B.案例是基于事實的，是對實際發(fā)生的事情的記錄和描述，不能憑空杜撰與虛構(gòu)，也不能摻雜案例寫作者個人的主觀判斷或主觀臆想
C.案例在寫作形式上是靈活的，可以按照事實發(fā)生的時間順序?qū)?，也可以按照中心下面的分中心設(shè)置小標(biāo)題寫
D.而且在內(nèi)容的表現(xiàn)手法上也是靈活多樣
E.案例應(yīng)接近真實情況，實際是什么樣子，案例寫出來就是什么樣子
最新試題
以下哪一個論文題名合乎規(guī)范？（）
“剽竊”，是指在沒有申明其來源和適當(dāng)?shù)貥?biāo)明出處的情況下（）。
對科技論文先進(jìn)性特點的理解，以下哪一個說法是錯誤的？（）
“空白對照組”是指在研究結(jié)束后直接記錄其相關(guān)結(jié)果，而在研究期間對其（）
科研路徑準(zhǔn)備最強(qiáng)調(diào)的是（）
《青海高原鼠疫病原生態(tài)學(xué)研究》，以青海省內(nèi)1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對象，從病原生態(tài)學(xué)角度分析其病原學(xué)特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應(yīng)是：（）
《品管圈活動在糖尿病護(hù)理風(fēng)險管理中的應(yīng)用效果》（錢淑英，現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2016，32（11）：1763--1765）選取2014年12月至2015年12月在建湖縣人民醫(yī)院內(nèi)分泌腎臟免疫風(fēng)濕科收治的糖尿病患者220例，成立品管圈小組，對糖尿病護(hù)理風(fēng)險進(jìn)行統(tǒng)計分析，并制定對策。最后與成立品管圈小組前一年的胰島素保管、末梢血糖測定操作合格率、護(hù)士與患者糖尿病知識掌握程度，以及糖尿病護(hù)理缺陷數(shù)等數(shù)據(jù)比較。得出品管圈活動能提高護(hù)理質(zhì)量的結(jié)論。這篇論著運(yùn)用了以下多種研究方法。但其中不包括：（）
反映工具學(xué)科應(yīng)用能力的主要是（）。
科學(xué)技術(shù)報告和論文的主體部分包括以下內(nèi)容。但應(yīng)除外：（）
以下數(shù)據(jù)都是兩個二分類定性變量，可以用χ2檢驗進(jìn)行差異顯著性統(tǒng)計學(xué)分析。其中除外：（）