判斷題培訓(xùn)是提高公務(wù)員素質(zhì)和行政效率重要途徑。
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地方權(quán)限過(guò)大易引發(fā)中央與地方關(guān)系的緊張。
題型：判斷題
中國(guó)的府際合作不論在地域范圍、政府層級(jí)上，還是合作領(lǐng)域和合作形式上，都已經(jīng)得到快速發(fā)展，多樣化、深入化的合作不斷推進(jìn)。
題型：判斷題
各國(guó)地方政府最根本的職能，都是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
題型：判斷題
地方政府管轄范圍調(diào)整，是為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域規(guī)劃的要求，增強(qiáng)地方政府治理能力以利于推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事業(yè)的發(fā)展。
題型：判斷題
直接民主比間接民主優(yōu)越，因此在地方民主化中應(yīng)該大力擴(kuò)展。
題型：判斷題
中國(guó)現(xiàn)行地方政府的層級(jí)多達(dá)四級(jí)，降低了管理成本。
題型：判斷題
不同類型行政區(qū)域地方政府間的職權(quán)存在著差異。
題型：判斷題
中國(guó)的府際合作處于制度化的成熟階段，制度協(xié)調(diào)的內(nèi)容與形式均都較為完善。
題型：判斷題
在聯(lián)邦制國(guó)家，分權(quán)改革主要是發(fā)生在州政府和地方政府之間，權(quán)力進(jìn)一步由州政府向地方政府轉(zhuǎn)移。
題型：判斷題
我國(guó)地方政府在縱向維度上，高層級(jí)的地方政府權(quán)限一般大于低層級(jí)地方政府權(quán)限。
題型：判斷題