判斷題現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì)，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。高度分化的體現(xiàn)是，各門(mén)具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮，極大地推動(dòng)著各門(mén)具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展；高度綜合的體現(xiàn)是，一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法。
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作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進(jìn)行，分別是：個(gè)人資源、家庭資源、團(tuán)隊(duì)資源、社會(huì)資源。
題型：判斷題
在我們傳統(tǒng)文化里，講的社會(huì)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在決策中，事件和對(duì)策的二元組合稱為局勢(shì)。
題型：判斷題
自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)產(chǎn)生的動(dòng)力和原因以及應(yīng)用范圍均不盡相同。
題型：判斷題
3Q的使用與落地中不包括其（）。
題型：填空題
自然科學(xué)的一般方法是指那些概括程度較高、適用范圍較大的方法。
題型：判斷題
在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)社會(huì)中并沒(méi)有豐富的共享思想和精神。
題型：判斷題
文化自信一直是中華民族治國(guó)理政的（）。
題型：填空題
IQ高的領(lǐng)導(dǎo)理解力也強(qiáng)，能夠理解千變?nèi)f化的工作風(fēng)格，有意識(shí)地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
題型：判斷題