單項(xiàng)選擇題


小英、小紅、小燕三個(gè)人討論一道題,當(dāng)每人都把自己的解法說出后,小英說:“我做錯(cuò)了。”小紅說:“小英做對(duì)了。”小燕說:“我做錯(cuò)了。”老師看過她們的答案并聽了她們的上述意見后,說三個(gè)人中有一個(gè)人答案正確,有一個(gè)人意見正確。

據(jù)此,我們可以知道誰的答案正確()。

A.小紅
B.小英
C.小燕
D.不能確定


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1.單項(xiàng)選擇題瓦特沒有受過高等教育,但瓦特是大發(fā)明家??梢? )。

A.大發(fā)明家沒受過高等教育
B.沒受過高等教育的是大發(fā)明家
C.有些大發(fā)明家并未受過高等教育
D.受過高等教育的不是大發(fā)明家

3.單項(xiàng)選擇題“有的人喜歡一邊工作一邊聽音樂”,這是事實(shí)。
由此必然得出的結(jié)論是( )。

A.有的人不喜歡一邊工作一邊聽音樂
B.有的人喜歡工作,但不喜歡聽音樂
C.有的人喜歡聽音樂,但不喜歡工丁作
D.并非所有人都不喜歡一邊工作一邊聽音樂

5.單項(xiàng)選擇題“學(xué)生干部都要起模范帶頭作用,我不是學(xué)生干部,所以,我不要起模范帶頭作用?!?br> 下列與其推理形式相同的是( )。

A.花都是紅色的,雪花是白色的,所以雪花不是花
B.魚都是非胎生的,海豚是胎生的,所以海豚不是魚
C.食肉動(dòng)物都長有利齒,老鷹長有利爪,所以老鷹不是食肉動(dòng)物
D.鳥都能飛,蝙蝠不是鳥,所以蝙蝠不能飛

最新試題

某國家足球隊(duì)教練在集訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)球員U、V、W、X、Y、Z的最佳配合特點(diǎn)是: (1)V和X不能同時(shí)都在場上,也不能都不在場上。 (2)只有U不在場上,V才不在場上。 (3)如果W在場上,則X也要在場上。 (4)如果Y和Z在場上,則W也必須在場上。 那么,如果在U和Z都在場上的情況下,為了保持球員間的最佳配合,則可以推出以下哪項(xiàng)一定為真()

題型:單項(xiàng)選擇題

天使永遠(yuǎn)說真話,魔鬼永遠(yuǎn)說假話,人有時(shí)說真話,有時(shí)說假話?,F(xiàn)有天使、魔鬼、人各一位。分別穿著紅衣服、藍(lán)衣服和白衣服。他們各自的敘述如下:紅衣服:“我不是魔鬼。”藍(lán)衣服:“我不是天使。”白衣服:“我不是人。”由此可見:()

題型:單項(xiàng)選擇題

如果一個(gè)人在A城市亂扔垃圾就會(huì)被認(rèn)為沒有道德;一個(gè)人如果沒有道德,A城市里就沒有人和他做朋友,一個(gè)人如果在A城市沒有朋友就寸步難行,無法繼續(xù)留在這里。 從上述敘述中,可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論()

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)于城市街頭小攤販占道經(jīng)營影響交通的問題,有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在不影響城市交通的特定區(qū)域設(shè)置面向小攤販的集中營業(yè)區(qū),這樣就能夠緩解小攤販隨意占道經(jīng)營產(chǎn)生的交通堵塞問題。要使上述論證成立,必須補(bǔ)充的前提是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王教授是某大學(xué)人氣極旺的教師,他非常喜歡微博,自然對(duì)喜歡開微博的人也很欣賞。他的一位學(xué)生粉絲認(rèn)為,不開微博者沒有資格來聽王老師的課,于是自作主張,就在王教授上課的教室門口豎起了一塊牌子,上面寫著“不開微博者不得入內(nèi)”。牌子豎起后,就來了一位想聽課的學(xué)生小芳,據(jù)查她確實(shí)是個(gè)“微博控”。 如果牌子上的話得到準(zhǔn)確理解和執(zhí)行,那么正確的選項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

想從事媒體工作的學(xué)生都報(bào)考新聞與傳播專業(yè)。李金報(bào)考了新聞與傳播專業(yè),他一定想從事媒體工作。 下述哪項(xiàng)為真,最能支持上述論斷()

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從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來看,如果一國或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長速度,大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲,只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。 由此可以推出,在一定時(shí)期內(nèi)()。

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要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)能躋身世界強(qiáng)隊(duì)之列,至少必須解決兩個(gè)關(guān)鍵問題。一是提高隊(duì)員基本技能,二是講究科學(xué)訓(xùn)練。不切實(shí)解決這兩點(diǎn),即使臨戰(zhàn)時(shí)拼搏精神發(fā)揮得再好,也不可能取得突破性的成績。以下哪一項(xiàng)推理沒有表達(dá)上述議論的觀點(diǎn)()

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所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時(shí)候發(fā)生的,講理和協(xié)商都離不開語言,然而,并非有語言的地方就自動(dòng)會(huì)有說理,有語言的地方必須有自由才能有說理。 由此可以推出()。

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要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作出正確的分析判斷,即使是地區(qū)性的,也一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中進(jìn)行調(diào)查研究,絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關(guān)系,建立有關(guān)的理論,不能沒有現(xiàn)實(shí)資料,以供驗(yàn)證理論之剛。 所以()。

題型:單項(xiàng)選擇題