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判斷題學(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)的形式雖然有許多共性，但在不同的歷史時(shí)期，也表現(xiàn)了個(gè)性。

1.判斷題90年代幼兒家庭教育指導(dǎo)的形式比較集中。

2.判斷題60年代初指導(dǎo)家庭教育的形式主要有家庭訪問(wèn)、來(lái)園接待、家園聯(lián)系冊(cè)等。

3.判斷題家庭對(duì)所要培養(yǎng)的孩子的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定稱為學(xué)前兒童家庭教育的任務(wù)。

4.判斷題家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)孩子的基礎(chǔ)上，要針對(duì)孩子的實(shí)際情況，給予孩子具體指導(dǎo)，體現(xiàn)了家長(zhǎng)指導(dǎo)、發(fā)展孩子的能力。

5.判斷題關(guān)愛(ài)孩子是家長(zhǎng)教育孩子的前提。