A.壓縮法
B.截取法
C.具化法
D.擴(kuò)寫(xiě)法
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A.分析故事時(shí)要分析喻體和寓意的關(guān)系
B.要讀懂寓言就要了解寓意
C.寓言的創(chuàng)作主要為了少年兒童
D.要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，概括寓意
A.準(zhǔn)確把握立意和寓意
B.語(yǔ)言、形體夸張有特色
C.情節(jié)趣味，形象生動(dòng)
D.大膽想象，合理設(shè)計(jì)
A.句句押韻
B.第一、二、四句押韻
C.雙行押韻
D.首句押韻
A.整體感受作品
B.從兒歌的特征入手品味兒歌
C.調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行在創(chuàng)作
D.尋找詩(shī)眼
A.心理特點(diǎn)
B.言語(yǔ)發(fā)展特點(diǎn)
C.生理特點(diǎn)
D.外貌特點(diǎn)
最新試題
《小狗的小房子》的體裁是（）
兒童文學(xué)與原始文學(xué)、民間文學(xué)一樣，都具有一種（）
兒童文學(xué)主要是以（）為接受對(duì)象的文學(xué)。
童話概念在中文語(yǔ)境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書(shū)的出版。
（）是兒童戲劇的靈魂。
高士其的作品《我們的土壤》屬于（）文體。
《海的女兒》、《野天鵝》和《舒克》三部作品的共同點(diǎn)是突出體現(xiàn)了兒童文學(xué)批評(píng)的哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？（）
高爾基說(shuō)過(guò)“兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)”，這體現(xiàn)了兒童文學(xué)（）的美學(xué)特質(zhì)。
幼兒文學(xué)是關(guān)于語(yǔ)言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識(shí)和科學(xué)知識(shí)違背了其文學(xué)性。
0-18歲是年齡跨度比較大的一個(gè)群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大，他們對(duì)文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式，還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。