A.勝任素質模型
B.培訓計劃書
C.任職資格說明
D.績效評價結果
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A.員工績效不佳的情況是否能通過培訓有所改善
B.哪些員工需要得到培訓
C.待培訓員工是否已做好接受培訓的準備
D.待培訓員工需要完成哪些工作任務
A.培訓成果轉化
B.培訓效果評估
C.培訓計劃實施
D.培訓需求評估
A.它不僅重視員工個人的學習，也重視員工群體以及整個組織的學習
B.學習型組織的一個最明顯特征就是企業(yè)重視培訓工作，舍得在培訓上花錢
C.它鼓勵員工尋求企業(yè)產品和服務質量的改善
D.它有助于強化企業(yè)的適應能力和變革能力
A.培訓的目的在于幫助員工掌握對企業(yè)有價值的知識、技能以及行為
B.培訓的對象是普通員工，開發(fā)的對象是管理人員
C.培訓有助于員工完成當前從事的工作
D.培訓應當重視如何將員工在培訓中掌握的知識、技能和行為轉化為日常工作活動
A.人際交往能力
B.問題解決能力
C.領導力
D.行政管理能力
最新試題
在招聘會正式召開前人力資源部門進行了一系列準備工作，其中包括制定招募計劃，一般招募計劃不包括（）。
人力資源職能管理者需要執(zhí)行的職能包括（）。①直線職能②協調職能③人事職能④決策職能
一個組織要實現有效的人力資源管理，往往有賴于（）。①企業(yè)領導者或高層管理者②中層管理者③員工④人力資源專業(yè)人員
壽險公司在業(yè)務條線干部管理過程中，提出“能者上，平者讓，庸者下”的管理舉措，這一舉措既是績效考核結果后的處理方式，同時屬于員工開發(fā)的體現，以下說法正確的是（）。①此管理舉措貫穿了工作實踐體驗法②“能者上，平者讓，庸者下”意味著晉升、調動、降職③“能者上”更多的是晉升，是指承擔一個更具挑戰(zhàn)性、更大責任以及享有更多職權的新職位④“平者讓”更多的是平級調動，是指承擔的責任水平與原來類似的某個其它崗位⑤“庸者下”包括平級降職、臨時性跨職能調動、降級⑥實際操作過程中，業(yè)務條線干部更接受晉升，而不是平級調動或降職，因此公司應當提供充分信息，以幫助他們認識到降職帶來的職業(yè)生涯發(fā)展價值
大多數壽險公司人力資源管理部門在某個時期，會組織各層級的崗位人員編寫或者修訂職位說明書，職位說明書的內容應當包括（）。①職位標識，崗位名稱②工作聯系，匯報對象③主要職責，職位權限④任職資格，崗位要求⑤工作條件，績效標準⑥獎懲標準，工作流程
下列屬于群體績效獎勵計劃的是（）。①利潤分享計劃②收益分享計劃③成功分享計劃④績效加薪計劃
在現場招聘會中，針對業(yè)務系列候選人，由多個部門主管同時面試；針對后援系列候選人，由需求部門、人力資源部、總經理室分別面試；針對無法趕到現場面試者采取視頻方式。以下關于該公司面試組織形式的說法，錯誤的是（）。
員工滿意度調查可以起到的作用有（）。①事先了解員工情緒并作出反應②起到預防及監(jiān)控作用③對管理中的問題進行診斷④提高員工工資水平⑤促進員工提高工作效率
關于員工關系與勞資關系，以下說法正確的是（）。①在人力資源管理出現之前，員工關系常被稱為勞資關系②員工持股計劃屬于員工關系管理的重要手段和方法③員工關系更強調個人層面上與組織進行溝通，而不是勞資關系中的工會表達意見④員工關系更強調員工參與合作，區(qū)別于勞資關系所關注的對立與沖突
題中提到的專項培訓活動屬于以下（）形式。