單項選擇題培養(yǎng)學生的音樂（），樹立終身學習的愿望。

A.志向
B.技能
C.興趣
D.知識


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1.單項選擇題（）是學校課程價值的具體體現(xiàn)，是課程階段性、特殊性的結(jié)果顯示。

A.課程內(nèi)容
B.課程目標
C.課程結(jié)構(gòu)
D.教學過程

2.單項選擇題日本每（）年更新一次國家基礎(chǔ)教育課程。

A.十
B.五
C.十五
D.三

3.單項選擇題新課程改革倡導(dǎo)（）的課程評價。

A.強調(diào)學生學會學習
B.強調(diào)新的學習方式
C.突出甄別和選拔功能
D.立足過程，促進發(fā)展

4.單項選擇題“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的興趣愛好和能力差異（）。

A.由學生自己決定如何學習
B.將學生按優(yōu)中差分班教學
C.滿足不同學生的需要
D.培養(yǎng)單科獨進的尖子

5.單項選擇題我國基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實行（）。

A.國家統(tǒng)一管理制度
B.國家和地方二級管理制度
C.國家、地方、學校三級管理制度
D.學校校本管理制度

最新試題

日本每（）年更新一次國家基礎(chǔ)教育課程。

題型：單項選擇題

依據(jù)《普通高中音樂課程標準（實驗）》的理念，按照下列要求進行教學設(shè)計。教學對象：高中學生教學內(nèi)容：音樂鑒賞《京劇藝術(shù)梅蘭芳》要求：(1)設(shè)定教學目標。(2)確定教學重點。(3)針對教學目標與重點，設(shè)計具體的教學策略與過程。

題型：問答題

新課程改革倡導(dǎo)（）的課程評價。

題型：單項選擇題

新課程的核心理念是（）。

題型：單項選擇題

由淺入深，由點到面，一步一個腳印，一步一層臺階以遞進的方式將教學內(nèi)容逐漸鋪展開來，是課堂教學的主體過程，以上體現(xiàn)的是課堂教學過程的哪個階段？（）

題型：單項選擇題

運用語言、實物、音樂等手段，創(chuàng)設(shè)生動真實的情境，激發(fā)學生積極的情感，對學生進行個性陶冶和培養(yǎng)。這種教學模式被稱為（）。

題型：單項選擇題

音樂教學過程中的主要環(huán)節(jié)是展開階段，“展開”意味著鋪展、發(fā)展、開始、開放，這一階段是課堂教學的主體過程。下列哪項不屬于展開階段的活動設(shè)計？（）

題型：單項選擇題

下列關(guān)于音樂教學目標的理解不正確的是（）。

題型：單項選擇題

義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（）。

題型：單項選擇題

我國基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實行（）。

題型：單項選擇題