問(wèn)答題簡(jiǎn)述成熟理論對(duì)幼兒園課程的影響。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述顯性課程和隱性課程的區(qū)別。
4.問(wèn)答題教師在課程實(shí)施中應(yīng)如何充分利用時(shí)間資源？
5.問(wèn)答題單元主題活動(dòng)和項(xiàng)目活動(dòng)有哪些區(qū)別？
最新試題
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}
試舉例說(shuō)明幼兒園單元（主題）活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟和方法。
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簡(jiǎn)述系統(tǒng)化知識(shí)教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。
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論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點(diǎn)。
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選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)？
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在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}