判斷題養(yǎng)老護(hù)理員了解老年人的健康情況,需評(píng)估老年人的過(guò)去疾病史,手術(shù)外傷史。
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教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法,用文字、圖畫(huà)等形式記錄下來(lái)。
題型:判斷題
獨(dú)立完成洗澡訓(xùn)練項(xiàng)目屬于康復(fù)計(jì)劃中的短期目標(biāo)。
題型:判斷題
身體和心理的適應(yīng)訓(xùn)練是以適應(yīng)社會(huì)為目標(biāo)。
題型:判斷題
心理健康的老年人能與他人愉快合作。
題型:判斷題
娛樂(lè)活動(dòng)過(guò)程中老年人是主角。
題型:判斷題
養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。
題型:判斷題
個(gè)體康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)程表,內(nèi)容包括個(gè)人的基本情況、康復(fù)項(xiàng)目等。
題型:判斷題
老年人功能活動(dòng)的喪失按特定順序進(jìn)行,對(duì)功能性獨(dú)立和依賴進(jìn)行分級(jí)。
題型:判斷題
演示是教師在課堂上,將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。
題型:判斷題
個(gè)人性格的觀察是評(píng)估老年人生活自理能力。
題型:判斷題