A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.同伴關(guān)系的發(fā)展
C.性別角色的發(fā)展
D.親社會(huì)行為的發(fā)展
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A.人際交往
B.操作練習(xí)
C.教師講解
D.集體教學(xué)
A.強(qiáng)化
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.不考慮
D.以上說法都不對(duì)
A.不知道自己的性別
B.有明顯的自我中心
C.認(rèn)為男孩子穿裙子也很好
D.認(rèn)為男孩要膽大,女孩要文靜
A.在交往中缺乏積極主動(dòng)性
B.積極行為與消極行為均較少
C.對(duì)沒有同伴與自己玩而感到難過與不安
D.精力充沛,社會(huì)交往積極性很高
A.游戲情境
B.語言情境
C.社會(huì)情境
D.家庭情境
最新試題
渴望同伴接納自己,希望得到老師的表揚(yáng),這種表現(xiàn)反映了幼兒()。
在學(xué)齡前期,()兒童的性別角色和行為,對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。
聯(lián)系實(shí)際,分析學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性問題產(chǎn)生的原因。
運(yùn)用自我意識(shí)的相關(guān)知識(shí)分析上述材料。
在學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展中,對(duì)學(xué)前兒童道德發(fā)展最為重要的影響因素是()。
簡(jiǎn)述幼兒期自我評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)并舉例說明。
這種兒童的表現(xiàn)是什么?怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系?
在性別角色發(fā)展的過程中,5歲的孩子可能出現(xiàn)的情況是()。
簡(jiǎn)述影響幼兒親社會(huì)行為的因素。
談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒四種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教育。