A.教育、感化、挽救
B.批評(píng)、教育、懲罰
C.說理、勸服、感化
D.教育、勸服、挽救
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A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
A.低于
B.高于
C.同等于
D.不低于或者高于
A.傳統(tǒng)文化
B.愛國主義、集體主義、社會(huì)主義
C.知識(shí)與技能
D.講文明禮貌
A.愛國主義
B.集體主義
C.民主法制
D.社會(huì)主義核心價(jià)值體系
最新試題
試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》對(duì)該案例進(jìn)行分析。
學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。
教師對(duì)學(xué)?;蛘邫C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()內(nèi),作出處理。
趙小娟摔傷,學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?
該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?
村民李某夫婦認(rèn)為女孩子讀書沒用,遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書。李某夫婦的行為違反了()。
義務(wù)教育實(shí)行()領(lǐng)導(dǎo),()統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施。()為主管理的體制。
該學(xué)校的做法違法嗎?丁老師該怎么辦?
下列不屬于教師職業(yè)權(quán)利的是()。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出,到2020年,高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛入學(xué)率達(dá)到()。