A.可以為同一種動(dòng)作選用不同的音樂
B.不可以為不同的動(dòng)作選用同樣的音樂
C.應(yīng)十分注意音樂速度的選擇
D.應(yīng)選擇節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整的音樂
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)性和啟蒙性要求
B.廣泛性和代表性要求
C.地方性和季節(jié)性要求
D.時(shí)代性和民族性要求
A.人際關(guān)系
B.社會(huì)環(huán)境
C.社會(huì)行為規(guī)范
D.社會(huì)文化
A.泥工活動(dòng)安排在一年四季都是非常適宜的
B.泥工的技能比較難,因此應(yīng)該手把手地教孩子
C.讓孩子在創(chuàng)造活動(dòng)中探索泥工塑造的基本規(guī)律
D.當(dāng)兒童做完泥工后,把兒童作品用的泥立即重新和在一起
A.感知游戲
B.情景游戲
C.分類游戲
D.活動(dòng)性游戲
A.幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)都各有特點(diǎn),互不關(guān)聯(lián)
B.隨著科技時(shí)代的到來,幼兒園科學(xué)教育比其他教育領(lǐng)域更為重要
C.幼兒園應(yīng)該在兒童一日生活的各種活動(dòng)中滲透科學(xué)教育
D.在藝術(shù)教育活動(dòng)中不能滲透科學(xué)教育
最新試題
請對(duì)教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說明。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流,辨明是非真?zhèn)?,提高認(rèn)識(shí)或弄清問題的方法是()。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展?
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善,如果堅(jiān)持以普通話教學(xué),讓幼兒進(jìn)行反復(fù)的語言實(shí)踐,幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。
設(shè)計(jì)一個(gè)大班談話活動(dòng),包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程三個(gè)方面,其活動(dòng)名稱(即話題)自定。
圍繞重陽節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。
以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是()。
以“有趣的小動(dòng)物”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園小班的活動(dòng)方案。
圍繞玩水的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。