A.班級(jí)情況分析
B.班級(jí)工作目標(biāo)的制訂
C.班級(jí)工作的具體要求和措施
D.對(duì)幼兒進(jìn)行分組
你可能感興趣的試題
A.規(guī)則引導(dǎo)法
B.互動(dòng)指導(dǎo)法
C.情感溝通法
D.榜樣激勵(lì)法
A.高效性原則
B.參與性原則
C.整體性原則
D.主體性原則
A.教育管理
B.家園交流管理
C.生活管理
D.社區(qū)活動(dòng)管理
A.武漢
B.武昌
C.宜昌
D.襄陽
A.幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃的制訂
B.幼兒園班級(jí)工作的組織與實(shí)施
C.幼兒園班級(jí)工作的總結(jié)與評(píng)估
D.班級(jí)本學(xué)期工作主要目標(biāo)的制訂
最新試題
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
幼兒園教案是指（）
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
幼兒園課程的范疇包括（）。
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
對(duì)觀察理解不正確的是（）