單項選擇題“我們的兒童是我們國家未來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。”馬卡連柯的這句話體現(xiàn)了他對教育目的所持的觀點是（）。

A.能力本位論
B.社會本位論
C.知識本位論
D.個人本位論


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3.單項選擇題學(xué)校的基本功能是（）。

A.為社會政治、經(jīng)濟制度服務(wù)
B.能實現(xiàn)人口的控制
C.為繁榮文化服務(wù)
D.培養(yǎng)社會所需要的合格人才

5.單項選擇題社會發(fā)展與教育是相互作用的，其關(guān)系可概括為（）。

A.培養(yǎng)與推動
B.共性與個性
C.影響與干預(yù)
D.制約與促進

最新試題

實施義務(wù)教育（）①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

題型：單項選擇題

很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程，這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于（）。

題型：單項選擇題

實施義務(wù)教育（）。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

題型：單項選擇題

“課程是指學(xué)生體驗到的意義，而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”，這種觀點章味著課程即（）

題型：單項選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）

題型：單項選擇題

“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。（）

題型：單項選擇題

剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能，嘗試以少數(shù)學(xué)生為對象做小型的課堂教學(xué)，并且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的（）

題型：單項選擇題

實施義務(wù)教育（）。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

題型：單項選擇題

人類最早的教學(xué)手段是（）

題型：單項選擇題

奧利瓦認為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）

題型：單項選擇題